距离高考仅剩四十七天，为了在最后的冲刺阶段，让学生科学高效的复习，实现周梅2022届高考“既能筑高原，又能见高峰”的目标，4月18日，全体高三教师齐聚学校第一会议室，群策群力，集思广益，建言献策，共谋发展。此次会议由教师发展中心副主任、高三年级组长曾槐主持。校长叶双秋、副校长王剑湘以及学生成长中心副主任汤应宇出席了此次会议。

首先，曾槐代表年级组对本次联考成绩进行了详尽地数据分析，表扬了取得优异成绩的学科，鼓励了暂时落后的学科。同时还将前九次联考的成绩进行了纵向和横向的对比，找出了目前存在的不足，明确了下阶段努力的方向。

紧接着，各位老师积极建言献策。秦兰静老师根据本班学生的实际表现，对如何抓基础知识和定向突破进行了具体阐释；岳媛媛老师介绍了本班目标生的具体培养方案；贺桂林老师通过四次联考成绩的分析，锁定六位目标生，并一一进行精准帮扶；张序贵老师通过对每一次联成绩的分析，整理出目标生，并实行导师责任制；罗小金老师建议采用以班级为单位的方式对潜能生进行规划和安排；齐素雅老师认为实现尖子生群体的稳定性需要重视细节，重视过程和重视积累；其他老师也相继介绍了自己的提分攻略和方法。

听了高三全体教师的踊跃发言，副校长王剑湘给高三全体老师提出了三点建议。他强调：“首先学生要制定六周提分攻略，教师协助分析可实施性；然后具体地落实提分攻略；最后进行周小结，根据数据对学生进行跟进。”

最后，校长叶双秋进行了总结发言。他指出了中高考对学校发展的重要意义，肯定了此次会议的作用，并表达了自己的三个意思。他说：“第一，我们要肯定成绩，反思差距。第二，我们要协同作战，突破高分。第三，我们要克服困难，赢得荣光。”

一天很长，四十七天很短。只有用梦想和努力去充实当下的每一分每一秒，我们才不会觉得一天太过漫长，而只有当我们感觉到一天很短时，才能在四十七天过去，回望取得的累累成绩时，不会懊恼地抱憾三年太短。

通讯：李桂花

编审：李人扬

二审：曾  槐

三审：马冬晴