（通讯员 李桂花）信心是灵魂的防腐剂，良好的方法能促进天赋才能的发挥，只有信心与方法并存，才能起到事半功倍的效果。为了稳固前期所取得的成绩，调整好学生冲刺阶段的状态，整理好各学科科学高效的复习方法，实现高考成绩质的飞跃，高三年级全体教师齐聚学校第一会议室，开展了以“树信心 讲方法 提效率”为主题的复习备考研讨会。此次会议由教师发展中心副主任、高三年级组长曾槐主持，校长叶双秋、副校长王剑湘、督导评价中心主任符豪良、学生发展中心副主任汤应宇参加了此次会议。

一人难挑千斤担，众人能移万座山。各备课组长率先对接下来的二十天备考分别做了详尽的规划和具体的方法介绍。语文备课组长付敏老师总结归纳出了语文备考的六条原则：自查自纠找到自身问题，思维导图汇总知识点和答题技巧、高考真题辨明方向、微型强化训练查漏补缺、作文复习团结分工协作。数学备课组长张鹏老师从微专题、短卷训练和保温训练三个方面，对晚上和白天进行明确分工，力求分阶段实现小题、前四道大题和后两道大题第一问得分率的新突破。英语备课组长欧小华老师以时间为轴，计划分阶段实现词和句篇的背记，并以真题为依据做好专题复习的查漏补缺工作。物理备课组长向子柚老师从微专题、小题训练、考前保温和心态调试四个方面介绍了物理组的备考策略和方法。化学备课组长谭志刚老师主张从微专题、不定向选择题、回归教材和构建答题模板四个方面进行最后二十天的针对性训练。生物备课组长张序贵老师针对目前学生基础不扎实、审题不仔细、推导不严谨和答题不规范的问题，建议后阶段实行基础知识背记过关、推行错题重做、进行培优辅差和保温训练。政治备课组长黄锋强老师抓住变与不变这条主线，指出最后冲刺阶段应该研究高考真题及高考评分细则，培养和提高学生解答主观题的能力，并结合最热的问题和最新的试题进行巩固训练，最后回归教材落实基础，进行保温训练。历史备课组长匡林林老师认为最后二十天首先应牢记基础知识，其次是解题方法的归拢，最后是对学情诊断再优化。地理备课组长朱美珍老师提出首先通过微专题落实基础知识，其次进行限时训练进行高考心理适应，最后进行真题卷和四大名校模拟卷训练，总结做题技巧。

凡谋之道，周密为宝。高三年级组长曾槐做了年级最后二十天的工作安排和部署。他强调：“在思想上，我们要结硬寨，打呆仗。在德育上，我们要多陪伴、严规范和能控场。在教学上，我们要学科内容科学合理，因学定教，以练定讲；方法切实有效，时间分配合理；因材施教，个性化培养。”

运筹帷幄之中，决胜千里之外。副校长王剑湘从六个“更加需要”对最后的二十天做了指导。他指出：“最后二十天学生最需要好的心态，最需要回归课本，最需要做好计划，最需要提升空间，最需要老师陪伴。”

听了各备课组长精细的复习安排和年级组长的工作思路汇报，校长叶双秋做了总结发言。他首先肯定了大家的辛勤付出和匠心独运，再次强调了最后二十天各学科的目标任务一定要明确，对学生的要求一定更具指导性和精准性，特别强调了思想和方法的指导。

在最后的二十天，我们不仅要苦干实干拼命干，更要会干巧干用心干。相信二十天后，定能守得云开见月明，不辜负三年的努力，不辜负大家的期待！

通讯：李桂花

编辑：李人扬

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