地理:应用地理基础知识对学生学科能力培养的引导 | “教”以共进 “研”以致远——2022年上学期观课议课纪实②
(通讯员 罗 成 林海霞)“教”以共进,“研”以致远,周南梅溪湖中学2022年上学期教学主题月地理教研活动在初一C2106班拉开了序幕。本堂课以应用地理基础知识对学生学科能力培养的引导为主题,由曾秋棠老师主讲,教师发展中心许睛主任莅临指导,全体教研组成员参与观课议课。



曾老师以《俄罗斯》为课例,向大家呈现了“可否这样做”,通过俄乌冲突,西方制裁与反制裁这一热点事件,迅速将学生带入课堂。在俄乌冲突中,俄罗斯的粮食生产能否自给自足?俄罗斯的能源资源制裁能否有效?从这两个热点话题渗入课堂,巧妙生动地引导学生,突出本节课基础知识点,如范围、位置、地形、气候、河流、矿产等。教师激情引导,学生积极参加,整个课堂生动有序。


随后,教研组成员在地理教室进行了评课说课,每位老师从个人角度,分享了“假如我来教”的独特说课建设,对这堂课进行了重建与构思。最后,许主任给予本次教研活动的高度评价,同时提出三个“重视”,即重视学生思维培养、重视面向全体学生、重视学生能力的引导。
通讯:罗 成、林海霞
编审:李人扬
二审:许 晴
三审:马冬晴
终审:周梅

