地理:应用地理基础知识对学生学科能力培养的引导|“教”以共进“研”以致远——2022年上学期观课议课纪实⑧
(通讯 李丽梅 聂成波)“教”以共进,“研”以致远,周南梅溪湖中学2022年上学期教学主题月地理教研活动在初二年级C2006班重构进行。本堂课以应用地理基础知识对学生学科能力培养的引导为主题,由陈超老师主讲,全体教研组成员参与观课议课。

陈老师以《中国的产业》为课例,向大家呈现了“假如我来教”,通过中国的两部纪录片“大国根基”、“大国重器”引入课题,感受农业与工业在国民经济中的地位,同时展示我国农业的知识框架,给予同学们整体感知,整个课堂以学生为主导,教师引导同学们回顾农业与工业的相关知识点,了解类型,分析区位,农作物对比分析,区域分布落实于地图,针对训练有的放矢,教师循循善诱,学生紧跟课堂,整个课堂充实高效。

随后,教研组成员在地理教室进行了评课议课,议课主题围绕主题“应用地理基础知识对学生学科能力培养”展开,陈老师的课堂以基础知识为依托,对知识点进行整合归纳,采用不同的教学方式使同学们对知识点的的理解落实于地图,紧扣课题的中考题使同学们对知识点应用自如,老师们一致认同,这是实在高效的课堂。

通讯:李丽梅、聂成波
编辑:李人扬
一审:罗 成
二审:许 晴
三审:马冬晴
终审:周梅

