为了更加深入理解教材，新课标，更加精准、高效地备战2023年高考，提升一轮复习的实效性，周南梅溪湖中学高中数学组于8月27日上午开展了本学期的第一次教研活动。我校教师发展中学李艳波主任莅临指导，教研组全体成员参加。本次活动由本组三位老师分别从“往届高三一轮复习备考工作的经验得失、新旧课表对比分析、立足学情高三数学一轮复习备考”三个方面进行经验分享。

首先是张鹏老师，回顾了往年高考一轮复习备考工作的经验得失。事无巨细的介绍了他们在备考过程中比较好的经验：1、把常规复习与阶段回归复习相结合是查漏补缺的有效手段。2、始终坚持大单元的复习思路可以事半功倍。3重视必要二级结论的教学。他还指出，今后的备考过程中，我们需要关注学生的数学运算能力提高，关注学生综合思维品质以及综合运用能力的培养，一轮复习中，虽然要重视通法通则，但是在平时的教学也要重视反套路。

其次是朱贤良老师对高中数学新旧课程标准比较分享。主要是从编排结构比较、课程性质与理念比较、核心素养与学科目标比较、课程结构比较、课程内容比较、教学建议等六个方面细致入微地梳理了新旧课标的差异，使我们更加明确了新课标的内容，以及在具体教学环节中新课标对教学的指导作用。朱老师的分享条理清晰，通俗易懂，深入浅出，妙语连珠，让我们受益匪浅。

最后是龙凤老师以“回归教材抓本质，夯基提质重实效”为主题对新教材新课标新高考背景下一轮复习的备考进行分享。龙老师主要是从高三一轮复习的指导思想、主要任务、主要目的，主要方法四个方面概述。其中提到夯实基础，要知识与能力并重，要正确的理解基本概念的内涵和外延；熟练的掌握和应用相关的公式和定理；熟悉并运用常见的基本技能和方法。使得各章内容综合化，基础知识体系化，基本方法类型化，解题步骤规范化。要回归教材，注重基础；注重学生参与，提高课堂效率；通过对2022年部分高考试题的典型错误分析，并找出各题在教材中的“元神”。再次强一轮复习要回归教材，要以“错”纠错，查漏补缺，并做好每一章节知识的系统总结。

  整整一个上午，是老师们经验的分享，更是高中数学组一家人在一起相互学习，与时俱进促成长。

通讯：龙  凤

编辑：李人扬

一审：龙  凤

二审：许  晴

三审：马冬晴