云天收夏色，木叶动秋声，为了更好地为新学期的高中英语教学谋篇布局，8月27日上午，以“Learn-Love-Share”为主题的新学期高中英语组教研会如期举行。全体英语教师积极与会，教学副校长李冠男亲临指导。

会议由教研组长秦兰静老师主持。秦老师首先代表教研组欢迎了新加入的团队成员，并简要说明了会议流程和安排。

首先是三位教师代表的专题分享会。

欧小华老师以“在经验中沉淀，在反思中前行”为题，从领悟《考试评价》《新课程标准》、抓基础重能力、强教研、存资料勤总结等四方面详细总结了上一届高三备考的得与失，经验与反思，肯定了团队协作所取得的成就，并表达了团队在教学进度、听力训练及优生培养上的思考和建议。欧老师的一席分享，无不让人想起上一届高三的峥嵘岁月，令人动容！

谢荣霞老师以“阅高考读后续写，启续写作文教学”为题，从高考试题分析、阅卷标准、答题情况及教学启示四方面为老师们详细介绍了高考阅卷的心得体会。同时，谢老师从评分角度给出读后续写教学建议：首先，培养学生分析情境语境、理解文化差异的能力；其次，提高学生抓住篇章显性逻辑的意识；再者，注重学生积累、模仿、创作，以促进语言协同；最后，要求学生使用规范的标点及书写。谢老师的分享，为老师们解答了如何在常规中寻求教学成果突破，真正落实学生科学核心素养。

胡婉玉老师以“秋毫细查指向清，毫厘深思真谛明”为题，专业、细致地从五个方面，为全体老师解读了牛津译林版新旧教材的变化：第一，整体编排之变；第二，主题语境的突出；第三，地道表达的增加；第四，中国元素比例的增加；第五，文学性语篇比例的增加。胡老师将这五大变化追根溯源，在《新课程标准》中找到其依据，并给出具体的教学建议。

三位老师的精彩分享，为新学期的教学和教研增添了力量。秦老师再次代表教研组感谢了老师们的团结协作和精心准备。

秦老师就本学期的教育教学、教科研及工作室研修进行部署。秦老师重点提出了公开课、教学活动月及教学常规的要求，要求老师们继续推进读后续写、单元整体教学两大课题及工作室微课题的进展，并就工作室的相关工作进行了协调和布置。

最后，老师们以备课组为单位，继续进行集体备课，为开学第一课和新学期的教学教研统一认识。

此次教研会，达到了教师共同提升、互助成长的目标，为老师们专业上的成长提供了营养，更为新学期的工作指明了方向。相信我校英语教学质量定会在团队协作下稳步提升，创新发展！

通讯：唐鸣鸽、周燕

编辑：李人扬

一审：秦兰静

二审：许   晴

三审：马冬晴