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校园报道

共研共学 奋楫笃行—— “当幸福遇上集体备课” 校级联合教研活动

来源: 发布时间:2024-09-12 14:43:34 浏览次数: 【字体:


(通讯:胡婉玉)秋风迎诗意,教研唤灵思。

为了推动英语教学研究与实践的深度融合,促进工作室成员之间的学习、研讨和合作,为英语教育发展提供新思路、新方法、新经验,共同打造具有影响力的英语名师工作室,2024年9月11日, 周南集团姚灿英语名师工作室与南雅梅溪湖中学赵建平名师工作室携手共研,精心举办了一场以 “当幸福遇上集体备课” 为主题的教研活动。活动特别邀请了长沙教育学院英语学科培训负责人湖南省教育科学研究院专家库英语专家刘小兰副教授亲临现场,为老师们带来一场知识的盛宴与思想的启迪。

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校长致辞

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南雅梅溪湖中学王唯之校长出席了本次活动并发表了精彩的致辞。王校长深入地分享了南雅梅溪湖中学的办学理念同时着重强调了教研对于教师成长所具有的不可替代的重要性,认为老师们应当始终如一地秉持学思结合这一宝贵理念,通过教研并举这种高效方式,如同匠人般精心雕琢,推动教学质量持续不断地向上提升,从而为学生的成长与终身发展打造出坚如磐石的基础。

 

专家引领

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在备受期待的专家引领环节中,刘小兰教授以其丰富的专业知识与深刻的教育见解,进行了一场以 “当幸福遇上集体备课” 为主题的精彩讲座。刘小兰教授首先以清晰明了的方式指出了数字化与信息化之间的本质区别大力鼓励教师们积极提升自身的数字化和信息化素养,充分利用数字化分析这一有力工具进行教学决策,从而更高效地朝着育人的目标大步迈进。在教育教学方面,刘教授有着独到的见解。她认为教学就如同精心构建一座宏伟的知识大厦,应严格遵循教学规律,从简单的基石开始,逐步构建起具有梯度、广度与深度的知识体系。

具体而言,在教学目标的设定上,要将学生的核心素养充分体现出来,并且牢牢立足于单元整体视角,高瞻远瞩地进行规划。在教学设计环节,应紧紧依据教学目标,把握教学的重点与难点;针对学生个体之间存在的差异开展针对性的辅导;通过高效地组织课堂活动,充分激发学生的积极性,提升学生的参与度;并且巧妙地应用信息技术这把神奇的钥匙,开启转变学生学习方式的大门。在教学反思方面,刘教授鼓励老师们以研究者的心态审视自己教学实践的过程,在反思中不断总结经验,不断优化教学方法。

 

 

教研沙龙

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第三项主题活动 —— 教研沙龙。周南集团姚灿英语名师工作室首席名师姚灿老师主持沙龙,大家围绕着英语教学中遇到的诸多困难和解决办法、集体备课大赛的得分点、如何有效运用信息技术开展英语教学以及评价机制和标准的变化等重要话题,展开了深入而广泛的讨论。老师们纷纷踊跃提出自己的疑问,刘教授始终以十足的耐心一一进行解答,开启了老师们新思路。

 

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结业仪式


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活动逐渐接近尾声。南雅梅溪湖中学赵建平名师工作室首席名师赵建平老师对本次活动进行了总结。他感慨道:当幸福遇上集体备课,那是一种奇妙的化学反应感恩每一位同行者的辛勤付出,正是这些汇聚起来的力量,承载着无数学生的梦想与希望,驶向更加灿烂辉煌的远方。

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  秋风习习,教研浓浓,馨香悠悠,我们将一路欣赏,一路采撷,一路芬芳。

 

 

通讯:胡婉玉

编辑:李人扬

一审:姚  

二审:符豪良

三审:曹共平、吴  


终审:周梅
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