创意设计隔音房　学科实践培素养——初二年级物理跨学科实践活动_校园报道_学校新闻

创意设计隔音房　学科实践培素养——初二年级物理跨学科实践活动

来源：发布时间：2024-10-24 17:52:15 浏览次数：次【字体：小大】

（通讯：莫洪全、余倩、周颖、赵聪科）近日，银河国际初二年级学生迎来了一场别开生面的物理跨学科实践活动——制作隔音房间模型。此次活动旨在通过动手实践，加深学生对声音产生、传播现象的认识，培养学生的科学思维和实践操作能力。

学生们在老师的指导下，分组进行隔音房间模型的设计与制作。实验前，老师首先介绍了声音的基本知识，包括声音的产生、传播及控制。随后，学生们开始探讨如何利用不同材料来制作一个有效的隔音房间模型。

实验过程中，学生们充分发挥了想象力和创造力。他们利用泡沫板、木板、隔音棉、胶水、剪刀等材料，通过小组讨论和实验设计，确定了各自小组的隔音方案。在制作过程中，学生们不仅学会了搭建模型的实验技能，还学会了如何分工合作，共同完成任务。

△制作过程

经过紧张而有序的制作，一个个简易但创意十足的隔音房间模型呈现在大家面前。学生们兴奋地展示着自己的作品，填写好自己的项目书，并向同学和老师分享了设计思路、制作过程和实验结果。

△部分优秀作品

模型搭建完后，将各小组的制作的隔音房间利用手机软件Phyphox进行隔音测试，在测试过程中发现不同材料的隔音效果确实存在差异，而合理的结构设计和材料选择则能够显著提高隔音性能。

△作品评价

通过隔音性能、材料空间占用率、材料是否易得、房间外观等各方面的综合评价，在年级中共产生了9个特等奖作品。

此次跨学科实验活动不仅加深了学生们对物理知识的理解和掌握，还培养了他们的科学探究能力和团队合作精神。学生们纷纷表示，这样的实验活动既有趣又有意义，让他们在实践中学习到了许多书本上无法学到的知识。

周南梅溪湖中学一直致力于推进学科融合和素质教育，此次物理跨学科实验活动正是学校素质教育成果的一次展示。学校将继续探索更多富有创新性和实践性的教学活动，为学生提供更丰富的学习素材和更广阔的学习空间，培养他们的综合素质和创新能力。

通过此次活动，学生们不仅学到了知识，更在实践中锻炼了能力，激发了探索科学的热情和兴趣。相信在未来的学习和生活中，他们将继续保持这种好奇心和探索精神，不断发现问题、解决问题、创造新知，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

获奖名单

图文：莫洪全余倩周颖赵聪科

编辑：李人扬

一审：莫洪全

二审：符豪良

三审：曹共平、吴伟

终审：周梅

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