（通讯：李雨婷、各备课组）为深化课堂教学改革，优化二轮复习策略，我校规划并开展了以“精研深耕明方向，示范引领促提升”为主题的高三年级二轮复习骨干教师示范课展示活动。3月12日下午，数学、英语、历史三大学科率先推出优质示范展示课，三位学科骨干通过示范引领，展现了高效备考的新样态。

数学：朱贤良老师《二轮复习：洞悉变形奥秘，巧构函数解题》

数学学科朱贤良老师以《二轮复习：洞悉变形奥秘，巧构函数解题——导数压轴题求解中的变形思路》为题，凭借深厚的数学功底和丰富的教学经验，呈现了一堂思维进阶的数学盛宴。课堂聚焦高考函数题的突破路径，通过“问题拆解可视化”“思维路径留痕化”的教学策略，完整呈现了从审题困惑到豁然开朗的思维跃迁过程，带领学生破解复杂情境下的函数命题密码，为二轮复习如何实现“解一题通一类”提供了鲜活范例。

示范课结束后，与会教师齐聚一堂，湖南师大附中尹明老师、校长吴伟、数学教研组组长龙凤老师、高三数学备课组长张鹏老师、督导评价中心汤应宇主任及及望城六中听课老师依次发言，围绕朱老师的示范课开展热烈交流，在高度评价朱老师课堂成果的基础上进行了深入的交流探讨，高质高效的达成了此次骨干教师示范课目标，为高三二轮复习提供有益的借鉴和指导。

英语：陈小芬老师《应用文写作》

英语组陈小芬老师带来了一堂“Practical writing——How to introduce an activity”的试卷讲评课。陈老师通过回顾联考作文，分析学生失分点，从“结构-逻辑-表达-书写”不同层次帮助学生理解活动类应用文写作的技巧，并通过高考真题进行巩固与输出。课程听课领导老师包括长沙市英语兼职教研员唐涌华，校长吴伟，副校长李冠男，督导评价中心主任汤应宇，年级组长黄锋强，望城六中跟岗老师，及高三英语组全体教师。

课后评课研讨环节，听课领导们对陈小芬老师的授课给予了高度评价。唐涌华教研员用“实、丰、美”三个字概括整堂课，认为陈老师的课程内容实在，教法丰富，语言优美。课堂设计科学合理，重点提升了学生审题敏感度，且最终形成了输入输出的完整闭环，充分体现了高三复习课的针对性和实效性。李冠男校长认为陈老师的课充分基于学情，板块设计合理，层次衔接流畅，是一堂高品质二轮复习课。

历史：游聪老师《试卷讲评研究课》

历史教研组由骨干教师游聪主讲，课程设计从近三年高考考情和学生在数据图表类选择题上的困境出发，以周测试卷为载体，采取“学生讲题+教师指导”、“分层讲评+个性指导”的模式，突破教学重难点。教学过程中，游老师以“时空定位”“史料实证”等核心素养为切入点，引导学生反思解题思路，强化历史思维建模，课堂氛围活跃，教学效果显著。

  讲评过程中，雅礼中学方旭老师高度肯定了此次试卷讲评课，认为专项训练扎实，学情诊断到位。同时方老师也就高三后阶段备考提出了宝贵意见。要注重课标的价值立意，引导学生开阔思维；要针对开放性试题引导学生规范作答，培养辩证思维和逻辑思维；要多练好题真题，培养目标意识和高考意识。历史教研组长李建荣老师课后点评中指出，本次讲评课体现了精准化、结构化、素养化的教学导向，既夯实了基础知识，又提升了实战能力，为高三二轮复习提供了高效范式。曹共平书记表示，高三教学应当注重提高针对性、有效性，化繁为简，切实提高学生的学科素养和综合能力。

此次活动第一阶段通过骨干教师的教学实践创新，形成了“素养导向、思维进阶、精准施策”的二轮复习新范式，为提升备考质效提供了可复制、可推广的实践方案。其中展现的不仅是教学技艺的精进，更是教育智慧的共享。我校将持续推进“教学评一体化”改革，让每节复习课都成为思维生长的沃土，为2025届学子决胜高考锻造最坚实的阶梯。

通讯：李雨婷、各备课组

编辑：李人扬

一审：符豪良、汤应宇、黄锋强

二审：李冠男

三审：曹共平、吴伟