（通讯：李雨婷、各备课组）为进一步深化二轮复习课堂改革，凝练学科核心素养培育路径，我校高三年级二轮复习骨干教师示范课活动于3月19日迎来第三阶段。政治、地理两大学科名师倾情献课，以精准的教学设计与创新的复习策略，为高三备考注入跨学科思维活力。  

政治：谭文老师《中国特色社会主义》

政治备课组长谭文立足《中国特色社会主义》专题，针对学生理论体系碎片化、时政关联薄弱的痛点，通过专题划分、考情分析、思维导图展示、知识抽背、时政热点练习等多种形式，引导学生从党史文献、改革开放实践案例中提炼理论精髓，实现知识体系从“点状记忆”向“网状建构”的跃升，既夯实基础，又培养能力，为高三政治复习课提供了有效示范。

评课环节，麓山国际高三政治教研组长吴美文老师指出，谭老师的课堂以“大概念教学”贯通必修模块，反映了整个高三备课组对课标、教材、考情、学情的深入研究，对学生各类训练进行了规范指导，提升了学生对学科核心思想、核心概念的理解、运用能力。黄锋强组长赞赏课堂中“时政情境嵌入式教学”的设计，认为其有效激活了学生的政治认同素养，彰显了政治学科二轮复习"铸魂育人"的独特价值，为高考冲刺阶段提升论述题思辨性提供了创新范例。  

地理：唐小玲老师《河流的冲淤平衡》

地理骨干教师唐小玲执教的《河流冲淤平衡》专题，突破自然地理过程类试题的思维瓶颈。唐老师通过“典例体验-思维建模-真题剖析-知识拓展-提升训练“的递进式教学设计，精准定位学生的薄弱点，实现从原理认知到实践迁移的思维进阶，助力学生扫清知识盲区、提升解题思维和解题能力，充分体现了“小切口、深挖掘、强应用”的微专题理念。

课后研讨中，雅礼中学地理教研组长刘颖老师对本堂课给予了高度评价。刘老师指出，课程以小专题为切口深入剖析，选题针对性强，且全程引导学生分析图表，注重提升学生思维，高质高效地实现了知识地迁移运用，是二轮复习中最有效的教学模式。汤应宇主任在代表学校对专家老师的到来表示诚挚的欢迎与感谢后，充分肯定了此次示范课，表示唐老师“精准选题-思维建模-核心能力提”的微专题教学模式，为高三二轮专题复习树立了"素养落地"的标杆。  

本次示范课活动立足“双新”背景，以政治学科的价值引领与地理学科的实践创新形成育人合力，生动诠释了“素养导向型”复习课堂的建构路径。高三全体教师将以此次活动为蓝本，进一步优化学科协作机制，在精研高考命题规律与深耕课堂教学变革的双向奔赴中，续写2025届高考备考的崭新篇章！

通讯：李雨婷、各备课组

编辑：李人扬

一审：符豪良、汤应宇、黄锋强

二审：李冠男

三审：曹共平、吴伟