（通讯：刘莎）秋风送爽，学意正浓。2025年9月3日，我校历史教研组新学期首次教研分享会在品梅楼301教室举行。本次会议通过经验分享与思维碰撞，为新学期的历史教学与研究指明了方向。

活动伊始，刘莎老师作了题为《中考阅卷的多重角色反思》的专题分享。刘老师从阅卷者、命题者和教学者三重身份出发，结合具体案例，深入剖析了中考阅卷的标准把握、命题思路与教学导向之间的内在联系。她指出要将阅卷中发现的共性问题反馈于日常教学，才能真正实现“以评促教、以教促学”的良性循环。

随后，汤相美老师带来了《透物见史—浅谈“博物馆热”如何助力中学历史教学》的精彩报告。汤老师首先分析了当前“博物馆热”的现象与成因，继而分享了丰富的如何利用博物馆资源助力中学历史教学，展示大量馆藏文物图片与丰富的教学案例。最后，汤老师分享了自己关于博物馆资源与校本课程深度融合的思考，引发了在场教师的强烈共鸣。

在活动的第二环节，历史教研组长李建荣老师对两位老师的分享作了精辟总结。他充分肯定了本次教研活动的成果，指出教学反思是教师专业成长的重要途径，素养导向是历史教学发展的必然趋势。同时史料实证这一核心素养未来可以在组内进行更深入更细致的教学探索与课题研究。随后，李建荣老师为分享教师颁发了荣誉证书，表彰她们在教研工作中的突出贡献。

最后，李建荣老师代表教研组欢迎新加入的实习生，并详细介绍了本学期历史教研组的整体工作计划与安排，从常规教学、教育科研、学生活动等方面进行了全面部署，强调本学期将继续深化教学改革，聚焦核心素养，打造高效历史课堂。

此次教研活动内容充实，研讨深入，不仅分享了智慧，凝聚了共识，更激发了全体历史教师的教学热情。新学期的征程已然开启，历史教研组全体教师必将以此次教研活动为起点，携手并进，共同谱写我校历史教育的新篇章！

通讯：刘  莎

编辑：李人扬

一审：符豪良、李艳波、李建荣

二审：李冠男

三审：曹共平、吴  伟