（通讯员：黄佩）春潮涌动催奋进，教研赋能启新篇。为进一步深化高中数学教学改革，夯实教学根基，提升育人实效，2026年3月2日，我校高中数学教研组以“研思致远，聚力启新程”为主题，开展新学期开学教研活动。全体高中数学教师积极参与，通过专题分享、经验交流、集中研讨等形式，共话教学创新，共谋备考良策，为新学期教学工作筑牢根基。

活动伊始，教研组长龙凤老师率先发言，明确了新学期教研组的核心目标与工作重点，强调要向研究深处行，向课堂亮处走，以研促教，推动数学教学质量再上新台阶。随后，三位骨干教师依次带来专题分享，内容翔实、见解深刻，引发全场教师的强烈共鸣。

冯君兰老师以《给教师的 101 条建议》为蓝本，带来题为《新手教师的成长与反思》的分享。她结合自身多年教学经历，从备课技巧、课堂管理、学情把握、家校沟通等多个维度，提炼出新手教师快速成长的实用方法，鼓励年轻教师在教学实践中反思，在反思总结中进步，用爱心与耐心陪伴学生成长，用专业与坚守深耕数学教学沃土。

成辉老师聚焦教学本质，以《理解教学，筑基提质》为题，分享了“教育之路，守正创新”的教学理念。他强调，数学教学既要坚守知识传授的核心根基，扎实落实基础知识与基本技能，又要勇于突破传统教学模式，创新教学方法与课堂形式。通过情境创设、问题驱动、小组合作等多元方式，激发学生数学学习兴趣，培养学生的逻辑思维与创新能力，让数学课堂既“有料”又“有趣”。

高三备考是新学期教研的重点议题，王平老师带来《明道・取势・优术 ——2026届高三数学一轮复习备考策略与实践》的专题分享。他结合新高考命题趋势，从“明备考之‘道’、取命题之‘势’、优复习之‘术’”三个层面，详细解读了一轮复习的整体规划、考点梳理、题型突破、学情分层等关键环节，分享了精准定位学生知识薄弱点、科学设计复习方案、强化限时训练等实用策略，为高三数学复习教学提供了清晰的思路与可操作的方法。

专题分享结束后，在龙凤组长的带领下，全体教师围绕“向研究深处行”与“向课堂亮处走”两大核心议题展开深入研讨。老师们结合三位骨干教师的分享内容，紧密联系自身教学实际，各抒己见、畅所欲言，从课堂教学设计、教学方法优化、师生沟通技巧、个性化辅导实施等方面交流教学经验，碰撞思想火花。龙凤组长针对老师们提出的教学困惑与实际疑问，进行了针对性指导，强调有效课堂要始终以学生为中心，注重因材施教、精准发力；和谐的师生关系要以相互理解为前提，做到尊重包容、真诚沟通。

此次教研活动内容充实、务实高效，不仅为全体数学教师搭建了学习交流、共同提升的专业平台，更让大家在专题分享中汲取了教学智慧，在集中研讨中凝聚了教学共识。老师们纷纷表示，将把此次活动的收获转化为实际教学行动，深耕课堂、精研教学，以更饱满的热情、更务实的作风投入到新学期的教学工作中，聚力赋能学生成长，为学校高中数学教学的高质量发展贡献力量。

通讯员：黄  佩

编辑：李人扬、杨田田

一审：李艳波

二审：符豪良

三审：曹共平、吴  伟